❖ 专业学历以文化程度为点评目标 ❖ 作业阅历以施工现场作业实践年限为点评目标 ❖ 专业才能以专业才能测验成果为点评目标

　　2 作业才能点评 ▪ 4.1.3修建与市政工程施工现场专业人员参与作业才能点评，

　　其施工现场作业实践年限应契合表4.1.3的规则 。 表4.1.3 施工现场作业实践最少年限（年）

　　公布《作业规范》，出台《施行定见》，这是现场专 业人员岗位训练作业史上的一件大事，其重要意义体现在 三个方面：

　　规范专业人员的作业才能点评，辅导专业人员的运用与教育 训练，促进科学施工，保证工程质量和安全出产，制定本标 准。

　　▪ 现场专业人员队伍建造 ▪ 作业才能点评 ▪ 辅导专业人员运用 ▪ 教育训练 ▪ 科学施工、工程质量安全

　　1 总则 ▪ 1.0.2本规范适用于修建业企业、教育训练安排、作业安排、

　　采纳专业学历、作业阅历和专业才能点评相结合的归纳点评 办法。其间专业才能点评选用专业才能测验办法 。

　　员、质量员、安全员、规范员、资料员、机械员、劳务员、 资料员。其间，施工员、质量员可分为土建施工、装修装修、 设备装置和市政工程四个子专业。 作业岗位分类：

　　▪ 4.1.2~ 4.1.7规则了修建与市政工程施工现场专业人员专业才能

　　情况下，从2008年开端，住建部及时 调整了作业思路，一方面仍持续亲近 重视国家整理规范作业资格作业的动 态；另一方面侧重加强自己的基础性 作业，即依据经济社会发展的改变， 整理岗位设置，研讨岗位性质，编制 作业规范。历时近3年，编制完结了 《修建与市政工程施工现场专业人员 作业规范》。

　　1 总则 ▪ 1.0.5修建与市政工程施工现场专业人员的岗位设置、作业职

　　责确认、教育训练和作业才能点评，除应契合本规范外，尚 应契合国家现行有关规范的规则 。 这是一句看似废话的“有用的话” 。

　　1 《作业规范》解读 2 “装修施工员”通用常识 3 “装修施工员” 基础常识 4 “装修施工员”岗位常识与专业技能

　　❖ （1）岗位证书阶段。1986年起，原建造部先后对修建施工企业的 施工员、质量员、预算员等“几大员”施行岗位证书准则，建造 部担任一致证书款式，各省（自治区、直辖市）担任岗位训练、 查核发证及后续办理，岗位证书作为检查企业资质等级的凭据。 上世纪九十年代末才中止岗位证书与企业资质的挂钩。

　　所应施行的责任，所需的专业常识和专业技能的基本要求。 有关区域和企业可依据本身实践，对本区域及企业的相关专 业人员提出更高的要求 。

　　▪ 2009年9月举行第2次编写会议 ▪ 2010年4月安排征求定见 ▪ 2010年9月完结送审稿 ▪ 2010年10月举行检查会议 ▪ 2011年3月完结报批稿 ▪ 2011年7月同意发布 ▪ 2012年2月出台《施行定见》

　　❖ （2）持证上岗阶段。1991年，原建造部、国家计委、人事部公布 《建造企事业单位要害岗位持证上岗办理规则》，将岗位证书作 为相关人员的上岗凭据，施行行政许可。施行规模也从修建施工 逐渐扩展到市政共用、房地产、物业办理、城建档案等相关范畴。

　　❖ （3）岗位训练阶段。2003年国务院变革行政审同意则，取消了建 设企事业单位专业办理人员岗位证书的核准，建造部“几大员” 岗位

　　只要在同一次测验中， 专业常识和专业技能 都合格，方为专业能 力测验合格。